想离婚的第二十七天。
“杀人犯的儿子是胆小鬼哈哈哈！”有小孩子开始嘲笑他。
“你爸都敢杀人,你连作文都不敢念？”
吴小军紧咬牙关，黝黑皲裂的小脸泛起一抹愤怒的潮红。
安饶摆摆手，示意孩子们安静下来。
他拿起吴小军的作文,轻声问道：“如果你觉得自己念得不好，那老师帮你念可以么？”
吴小军猛地捂住耳朵，趴在桌上闭着眼睛,模样倔强，大声喊着：“你别说啦！”
安饶重新回到讲台,打开作文本，轻声念着：“我的梦想，我的梦想是再见爸爸一面……”
他的语气中透着淡淡的哀伤，仿佛完全沉浸于吴小军对父亲可望不可及的不甘情绪中。
念完之后,台下鸦雀无声。
安饶在黑板上写下数字一：“那么我们来分析一下这篇作文好在哪里吧。”
“第一，语言叙述清晰，逻辑自然合理。”
“第二,开头设置悬念,引人遐想,又很快揭开悬念,节奏紧凑抓人眼球。”
“第三……”
安饶停下,抬头看向孩子们。
这时候，吴小军悄悄放下了手,慢慢抬头看向安饶。
“第三,情感真挚，引人泪下，最重要的是,很有勇气。”
一个皮猴拍着桌子叫道：“承认自己爸爸是杀人犯就是有勇气啦？！”
安饶放下作文本,表情忽然严肃起来,他看着所有同学，轻声道：
“其实老师想告诉你们，当你们不了解一件事的真实起因经过，就不要对这件事妄下断论，我尊重你们说话的权利，同样的，你们也要尊重事情背后的真相。”
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